对脑瘫儿进行家庭康复训练很重要

    　脑瘫对患儿的身心造成了严重的影响，患了小儿脑瘫要及早进行康复训练，康复训练是脑瘫治疗的必要过程。家长及早制定康复方案,有目的地进行家庭康复训练,可以帮助宝宝早些“独立”。

　　对于站立时足跟不能着地的孩子，家长可让其仰卧在床上，妈妈四指握住宝宝的足跟，以手掌压向足心，使足背向小腿方向屈曲，足背与小腿之间角度尽量小于90°。

　　另外，还可以给宝宝穿专门的足踝矫形器，以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练。

　　针对双手不能抓物的孩子每天，爸爸妈妈要坚持给他们做被动手指伸展活动，主要是将其大拇指外展伸开，其他手指就容易伸开了。

　　发音困难及语言困难的宝宝属于手足徐动型，必须加强肢体的运动训练。同时创造良好的言语环境，家长要及时纠正他们异常的发音。平时要特别加强语言的训练，家长可以用颜色鲜艳的玩具吸引宝宝的注意力，加入语言逗引--“小鸭子嘎嘎”“小狗汪汪”，使宝宝主动模仿大人的发声、发音。

　　坐不稳当的宝宝坐在床上时，妈妈要两腿分开坐在宝宝身后；妈妈左手拿着小玩具放在宝宝左前方，诱导他左边伸手取物；宝宝成功拿到后妈妈再换方向。不同方向的前屈动作可以使宝宝身体逐渐产生保护性反应，以增强坐姿的稳定性。

　　带宝宝外出时，爸爸妈妈应采用正确的抱姿：单手或双手托住宝宝，将宝宝双腿骑跨在你的腰间。

　　不会翻身宝宝仰卧时，妈妈将他的左腿弯曲内收，一边对宝宝说“我们向右翻喽”，一边辅助用力，帮宝宝靠左腿带动身体向右转；转到位后让身体回转，再屈曲右腿向左翻身。

　　另一种辅助翻身训练是:宝宝仰卧，妈妈抬起他的左臂，向上伸展，再内收，带动身体向左侧翻。反方向亦然。翻身的时候，妈妈可以在背后托一把。

　　不会爬学会爬行是行走的先决条件之一。宝宝需双上肢伸展支撑，下肢以膝关节支撑使躯干与大腿成90°。姿势保持稳定后可在他面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具，诱导其向前交替伸手抓取，同时爸爸妈妈可向前推动宝宝足底，辅助其往前爬。

　　总之，家庭训练对脑瘫患儿来说是极为重要的，因为父母与他们的相处时间最长，在医院治疗的时间只占整个康复过程的极小一部分，所以我们一定要重视脑瘫家庭康复训练。